Дистанционное обучение

Уважаемые родители учащихся 5-11-х классов! 

На основании Постановления Администрации г.Норильска от 06.11.2020 № 573 «О дополнительных мерах по защите населения в связи с распространением новой коронавирусной инфекции, вызванной штаммом 2019-nCoV» с целью недопущения распространения инфекционного заболевания, нашей гимназия, в целях принятия мер по снижению рисков распространения новой коронавирусной инфекции в образовательной организации, переходят  на электронное обучение с применением  дистанционных технологи  предполагающих работу обучающихся в домашних условиях.

Переход в условиях пандемии коронавирусной инфекции на дистанционное обучение –это НЕ КАНИКУЛЫ!

Для нас важно, чтобы процесс обучения не прерывался и учащиеся получали знания. Для этого доступны электронные образовательные ресурсы. Наши педагоги  используют в обучении все ссылки на уроки, электронные или цифровые домашние задания. Всю информацию об уроках, заданиях Вы сможете получать через электронный журнал.

Для того, чтобы не допустить отставания от программы, необходимо соблюдать распорядок дня и расписание уроков. ежедневно выполнять домашнее задание.

В период перехода на дистанционное обучение очень важна поддержка с Вашей стороны.

Вам необходимо:

1. Обеспечить ребенку возможность работы на компьютере с выходом в интернет.
2. Обязательно быть зарегистрированным в АИС «Сетевой край. Образование» и родителю, и ребенку; (если у Вас возникают проблемы с регистрацией, сообщите классному руководителю, и он Вам поможет).
3. Ежедневно с 11.00 до 12.00 осуществлять вход в АИС «Сетевой край. Образование» для получения задания на следующий день (задания по каждому предмету учебного плана размещаются согласно расписанию уроков) или получения задания по электронной почте.
4. Выполнять задания и изучать темы с помощью электронных ресурсов, указанных учителем, можно в удобное для ребенка время, советуем придерживаться расписания - это поможет ребёнку привыкнуть к новой форме обучения.
5. Отправлять выполненное задание учителю в указанные сроки. Если ребенок не может этого делать в указанное время, сообщите об этом учителю –предметнику, написав сообщение по электронной почте.

Учителями будут даны подробные инструкции по выполнению задания, размещенного в АИС «Сетевой край. Образование» и (или) направленного по электронной почте. В комментариях к заданиям размещается информация о проведении уроков в дистанционной форме (в режиме on-line, учитель на связи через видеоконференцсвязь, иные мессенджеры)

Для информирования учащихся и их родителей в случае сбоя работы АИС «Сетевой регион. Образование» будет создана единая классная электронная почта для дублирования заданий.

Каждый учитель в соответствии с расписанием  уроков (размещено на сайте в разделе «Дистанционное образование») будет работать с учащимися (в режиме on-line, с использованием мессенджеров, по электронной почте).

«Часто задаваемые вопросы»

1) До какого времени будет организовано дистанционное обучение?

В зависимости от складывающейся ситуации и поступающих указаний. На сегодняшний день Указом Президента Российской Федерации от 02.04.2020 № 239 «О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» ограничительные меры продлены до 30 апреля.

2) Какими учебниками будут пользоваться обучающиеся?

При онлайн обучении испобзуются цифровые образовательные ресурсы, которые учителя уже применяли на своих уроках, (в этот период большинство разработчиков предоставило бесплатный доступ к ранее платным ресурсам).

Например,

1-4 классы активно используют платформу «Учи.ру»;

5-8 классы –«ЯКласс»

9-11 классы используют ресурсы Российской электронной школы.

3) Если нет доступа к учебной платформе, что делать?

Обратиться к классному руководителю и учителю-предметнику, Вам выдадут логин и пароль.

4) Если классный руководитель ничего не объясняет, к кому обратиться?

В первую очередь, в администрацию школы.

Кроме того, Вы можете позвонить на горячую линию

5) Будут ли в этом году ОГЭ и ЕГЭ?

Сроки государственной итоговой аттестации перенесены:

срок начала ЕГЭ 2020 года перенесен на 8 июня,

ОГЭ – на 9 июня.

6) Рассматривается ли вариант продления учебного года и вариант переноса экзаменов?

В связи со складывающейся эпидемиологической обстановкой и объявлением нерабочими дней с 30 марта по 3 апреля срок начала основного периода единого государственного экзамена (ЕГЭ) 2020 года будет перенесен на 8 июня, основного государственного экзамена (ОГЭ) для выпускников 9 классов – на 9 июня.

Продление учебного года пока не планируется.

7) Каким образом будут оцениваться знания школьников на дистанционном обучении?

В соответствии со статьей 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» организация текущего контроля успеваемости относится к компетенции образовательной организации.

Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся регламентируется локальным нормативным актом образовательной организации. В период обучения с применением дистанционных образовательных технологий отметки за выполненные задания должны выставляться с учетом вышеуказанного локального нормативного акта и индивидуального подхода к каждому обучающемуся. Образовательная организация и каждый учитель-предметник должны продумать формат заданий, выполняемых обучающимся, таким образом, чтобы избежать прямого списывания информации как из первоисточника, так и у одноклассника, что позволит объективно оценить выполненные задания.

Вместе с тем, федеральными государственными образовательными стандартами соответствующего уровня среди требований к результатам освоения образовательной программы есть и развитие способности самостоятельного поиска информации. 

Поэтому при подготовке заданий для обучающихся учитель может предусмотреть, в том числе и поиск определенной информации по  учебному предмету.

8) Как будут проводится практические занятия?

Электронные образовательные ресурсы и приложения, рекомендованные Минпросвещения России, содержат видеозаписи виртуальных экспериментов, химических и физических опытов.

За образовательной организацией остается право переноса на другой период времени занятий, которые требуют работы с лабораторным и иным оборудованием.

9) Должны ли ученики работать с компьютером в одно и то же определенное время каждый день?

Нет. Ученики выполняют все домашние задания самостоятельно и подключается к компьютеру только для того чтобы переслать или наоборот, получить необходимые материалы. Другими словами, ученики отсылают свои письменные работы, чтобы с ними могли ознакомиться учителя. В этом заключается асинхронное общение, что составляет важную особенность дистантного обучения.

Однако режимные моменты при такой организации образовательного процесса очень важны для ребенка.

10) Что если ребенок не будет справляться с дистанционными заданиями?

Дистанционные задания соответствуют уровню сложности классных заданий. От учащихся ожидается участие в дистанционном обучении в той же мере, что и при посещении школы. Оценки будут выставляться за выполнение дистанционных заданий; мониторинг прогресса будет проводиться с учетом таких факторов, как адаптация к дистанционному обучению и доступ учащихся к устройствам и другим вспомогательным материалам.

Если ребенок болен или по какой-то причине не может принимать участие в дистанционном обучении, обратитесь за содействием к своему координатору по работе с родителями.  

11) Как будет осуществляться оценка работы учащихся?

Во время дистанционного обучения учителя будут продолжать оценивать работу детей в соответствии с школьными правилами оценивания, принимая во внимание такие факторы, как адаптация к дистанционному обучению и доступ учащихся к устройствам и другим вспомогательным материалам. От учащихся ожидается выполнение заданий в указанные учителем сроки. Образовательное учреждение  определяют свои правила касательно несвоевременно сданной работы.  Для получения подробной информации о системе выставления оценок во время дистанционного обучения обращайтесь к учителю ребенка или классному руководителю

12) Как переход к дистанционному обучению повлияет на процесс принятия решения о переводе в следующий класс?  

Чтобы определить, готов ли ученик к следующему уровню обучения для учащихся принимаются во внимание многие показатели успеваемости и с учетом таких факторов, как адаптация к дистанционному обучению и доступ учащихся к устройствам и другим вспомогательным материалам.

Решение о переводе в следующий классдолжно приниматься на основании академической успеваемости учащегося, а не его посещаемости. О решении родители узнают, как обычно, в июне. Если вас беспокоит успеваемость ребенка, рекомендуем вам обратиться к его учителю. 

13) Как переход к дистанционному обучению скажется на занятиях по физвоспитанию?

Уроки физвоспитания не являются исключением. Дети будут продолжать заниматься по программе удаленно для продолжения получения знаний и навыков. Учитель расскажет де

14) Какой объем домашнего задания допустим при организации обучения с применением дистанционных образовательных технологий?

При осуществлении образовательной деятельности, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий образовательная организация при организации домашнего задания обязана соблюдать государственные санитарно-эпидемиологические правила.

Согласно требованиям правил СанПиН 2.2.2.2821-10 объем домашних заданий (в совокупности по всем учебным предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах): во 2 - 3 классах - 1,5 часа, в 4 - 5 классах - 2 часа, в 6 - 8 классах - 2,5 часа, в 9 - 11 классах - до 3,5 часов. Обучение в первом классе проводится без домашних заданий.

Координация работы учителей-предметников по организации домашнего задания обучающимся должна осуществляться администрацией образовательной организации (заместитель директора, диспетчер по расписанию и др.).

_________________________________________________________________________________

Положение о дистанционном обучении 

              Уважаемые родители, мы с Вами сейчас переживаем не совсем привычное для нас время. В этот период есть прекрасная возможность провести время с семьей, пообщаться, узнать друг друга лучше, научиться чему-то новому. В эти дни, когда Вы находитесь дома вместе со своими детьми, может возникнуть много сложностей, вопросов, непониманий. Как общаться с ребёнком? Как создать комфортные условия для ребенка дома? О чём говорить и что объяснять относительно сложившейся ситуации? Снять тревожность?

Вот несколько рекомендаций:

- Поддержите привычный ритм жизни семьи или создавайте новые семейные традиции (игры).

-Прислушивайтесь к тому, что волнует и тревожит ребенка. Важны любовь и внимание.

- Позволяйте детям оставаться на связи со сверстниками. Напомните ребенку с какими опасностями он может столкнуть в сети Интернет.

- Обсудите COVID-19 с детьми. Дайте им четкую информацию, как снизить риск заражения.

- Сведите к минимуму просмотр и чтение новостей в присутствии ребенка. Эта информация может вызвать излишнюю тревожность.

Если возникли проблемы с членами семьи, обратитесь за информацией к сайту Минздрава России: https://www.rosminzdrav.ru/

Самую последнюю информацию о коронавирусной инфекции Вы также можете найти на сайте ВОЗ:https://www.who.int/ru

Телефон доверия для детей, подростков и их родителей: 8-800-2000-122 (звонок бесплатный)

Городской телефон доверия: 43-70-77; 8(906)9045250

Дома нескучно